Se presenta en Alicante el proyecto «Escuelas Red21 InnoValencia»

La innovación educativa movió en Alicante a medio centenar de personas en la presentación del proyecto «Escuelas Red21 InnoValencia», celebrado en el Centro Calasancio, e impulsado por Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana y el patrocinio de la editorial Anaya.

La secretaria autonómica de Escuelas Católicas, Vicenta Rodríguez, destacó la importancia de hacer emerger y dar a conocer la innovación que ya se está dando en muchos centros de la Comunidad por parte de profesorado que se mueve por el interés por sus alumnos y no solo porque la innovación está de moda.”InnoValencia” puede ayudar a difundir estas iniciativas para que puedan ser replicadas por otros.

Por su parte, la presidenta de ESCACV, Manoli Nieto, mostró su convencimiento de la importancia de esta nueva red que podría dar a conocer todas las iniciativas que deseen los centros ser compartidas como, por ejemplo,  la que se está llevando a cabo en su escuela Trinitarias de Valencia con alumnos con altas capacidades. Porque como dijo Manoli Nieto el deseo de compartir ya es innovación y no necesita ser etiquetada.

Durante la jornada también intervino César Casimiro, responsable de las Escuelas de Formación del Profesorado de la Universidad CEU Herrera y colaborador del proyecto, que expuso el momento de oportunidad que ofrece el proyecto al abordar la necesidad de que la universidad y los centros educativos avancen de la mano en construir la nueva forma en la que los docentes del futuro deben formarse.

César Casimiro también incidió en el camino que se debe recorrer para construir un proceso de documentación y reflexión conjunta respecto de cómo se está conformando y aplicando en la actualidad, y de cara al futuro, los procesos de enseñanza-aprendizaje en estas escuelas que ya están innovando.

Por su parte Antonio Cara, director de “Escuelas Red21 InnoValencia” expuso Las claves del proyecto entre las que destacan:

  • Generar una red de centros innovadores que inspiren a otros a emprender este camino en el futuro.
  • Innovar y transformar la práctica educativa en red para acompañar en el proceso de cambio en el aula, en la escuela y en la Comunidad local
  • Acceder y contribuir a un banco de experiencias innovadoras de aula de las Escuelas Católicas,
  • Acceder a un servicio de autodiagnóstico de innovación de Centro
  • Trabajar en proyectos educativos en red entre escuelas
  • Participar en acciones formativas dirigidas a directores, docentes y familias
  • Consolidar poco a poco la red de personas e instituciones participantes a partir de encuentros presenciales

Antonio Cara indicó que ya está abierto el proceso de inscripción para los docentes de las Escuelas Católicas de la Comunitat Valenciana en la página web www.innovalencia.es, y que el 6 de Noviembre empieza el curso de Bienvenida e inicio de las primeras actividades de autodiagnóstico para cada centro.

El 16 de enero se habilitarán otros cursos relacionados con la innovación educativa y el proyecto motor, transversal e interescolar ‘El Cuidado de nuestra casa común’ basado en la carta encíclica del Papa Francisco (Laudato Sí) para trabajar de una forma muy original en las etapas de Primaria y Secundaria aspectos del medio ambiente y los valores ciudadanos.

 Entrega de la Primera Edición del Premio “Anaya: Escuela InnoValencia 2017”

En el transcurso del acto se hizo entrega del premio “Anaya: Escuela InnoValencia 2017” al Grupo Gexe por medio del representante del Grupo Anaya Francisco Serrano.

La edición de este primer premio reconoce la trayectoria de un grupo de centros católicos de distintas congregaciones y órdenes religiosas que desde hace más de una década visualizaron la necesidad de trabajar juntos para mejorar la calidad educativa de sus respectivos centros y de las comunidades respectivas a las que atienden.

Hoy es el primer día de funcionamiento de la nueva red. Ya está abierta la inscripción en la página web www.innovalencia.es y el dia 7 de Noviembre, en Valencia habrá otra Jornada de presentación para todas las escuelas de la provincia que puedan estar interesadas. Sin prisa pero sin pausa la nueva red ha iniciado su andadura y empieza a tejer.

Escuelas Católicas solicita conocer el listado de los 200 centros de nueva construcción que ha anunciado la Generalitat

 

  • Pide saber cuáles son reposición y cuáles de nueva creación
  • “Si la natalidad sigue descendiendo y la oferta de plazas educativas está cubierta en todos los municipios, ¿para qué se van a crear nuevos centros educativos públicos?”

Valencia (20-10-2017).- La secretaria autonómica de Escuelas Católicas de la Comunitat Valenciana, Vicenta Rodríguez, ha solicitado a la Generalitat conocer los 200 centros escolares públicos de nueva construcción porque “no entendemos estas cifras y queremos que se aclare a la comunidad educativa los lugares previstos para estos centros”.

Vicenta Rodríguez ha explicado que en la última Junta Directiva de Escuelas Católicas se trató el programa Edificant presentado por la Generalitat, que contempla la construcción de 200 centros escolares y la reforma de 500 centros públicos a través de la colaboración con los ayuntamientos.

“En este nuevo plan no se han dado los detalles de los centros y municipios en que están previstos 200 centros. No sabemos si son de nueva creación, si son reposiciones, si están contemplados todos en la planificación escolar autonómica o cada ayuntamiento puede pedir según quiera porque no nos salen los número que se anuncian. Es un programa que se ha presentado a las entidades locales pero que no se nos ha explicado a la comunidad educativa”, ha indicado la Secretaria Autonómica.

En este sentido, ha recordado que “si la natalidad sigue descendiendo y la oferta de plazas educativas está cubierta en todos los municipios, ¿para qué se van a crear nuevos centros públicos?” añadiendo “no nos salen los números, por eso pedimos a la Generalitat prudencia y explicaciones porque el dinero en educación debe repartirse de forma equitativa y necesaria”.

Para Rodríguez, “el gobierno autonómico debe garantizar la libertad de elección de centros, no sólo de los públicos, también de los concertados y esperamos que la creación de nuevas infraestructuras educativas no sea una maniobra a medio plazo para trasvasar alumnos de la enseñanza concertada a la pública”.

Asimismo, ha puntualizado que si estas infraestructuras de nueva creación son las contempladas en la web de la Conselleria “se habla de 124 obras, por lo que las cifras han cambiado sin previo aviso, se han incrementado sin consultarlo a nadie, por lo que exigimos una revisión completa y detallada de ese mapa con todos los agentes implicados, incluido los centros de enseñanza concertada”.

La Secretaria Autonómica de Escuelas Católicas ha recordado que la LODE señala que la programación de puestos escolares se debe de realizar con todos los sectores afectados “y es un derecho del que, por el momento, se nos ha privado”.

Por último, ha instado a la administración “a poner todos los datos encima de la mesa y desde el diálogo planificar el futuro a medio y largo plazo de la educación valenciana sostenida con fondos públicos”, ha concluido Vicenta Rodríguez.

 

 

 

 

 

ESCACV firma un convenio con el Grupo Anaya para la innovación educativa en sus centros

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana ha firmado un convenio de colaboración con el Grupo Anaya que promueve y apoya el desarrollo de la educación para conformar una red de centros innovadores, de docentes y de buenas prácticas, tanto de carácter organizacional como metodológico, que potencie la calidad educativa de la escuelas cristianas desde el foco de la innovación.

El proyecto de colaboración lleva por título “Escuelas Red21 InnoValencia” y nace por el interés de ambas partes en desarrollar un nuevo modelo de innovación educativo basado en la creación de una red de escuelas avanzadas en el seno de la comunidad de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana.

El convenio se estructura en diferentes ejes que consisten en la visibilidad del estado del arte de la innovación educativa; la dinamización de la red desde un proyecto motor; el soporte didáctico y profesional y la participación y acceso al proyecto.

Escuelas Católicas Comunidad Valenciana crea su I Liga de Debate entre centros

La secretaria autonómica de Escuelas Católicas Comunidad Valenciana, Vicenta Rodríguez, ha anunciado que para este curso 2017-2018 Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana va a organizar “la primera Liga de Debates entre los centros escolares que formamos parte de la comunidad educativa de Escuelas Católicas”.

Vicenta Rodríguez ha realizado este anuncio durante la celebración de la reunión con los directores de los centros de la provincia de Valencia que se ha celebrado en el salón de actos del Colegio Escolapias de Valencia con motivo del inicio del curso escolar y que también ha contado con la presencia de la presidenta de ESCACV, Manuela Nieto.

“De esta forma los cerca de 300 colegios que forman parte de Escuelas Católicas van a poder formarse en técnicas de debate, mejorar las destrezas orales de sus alumnos, implicarlos en la documentación y argumentación previa de los temas así como mejorar el trabajo en equipo”, ha explicado la secretaria general de Escuelas Católicas.

El proyecto de la Liga de Debate cuenta con la colaboración de ESIC y Santillana y la primera fase consiste en la formación del profesorado de los centros que participen para que con posterioridad trasladen las técnicas adquiridas a los alumnos.

Asimismo, durante la reunión de inicio de curso con los directores de ESCACV se ha presentado el Plan Estratégico 2017-2020 que se centra en los pilares de la libertad de enseñanza, las relaciones con las entidades titulares y el papel y la estructura de Escuelas Católicas.

Sobre el primero de los puntos, Vicenta Rodríguez ha explicado que se va a “reforzar la actuación pública en defensa del ejercicio efectivo del principio de libertad de enseñanza, mediante la negociación con las administraciones públicas y organizaciones políticas, la presencia en medios de comunicación y la colaboración con otras entidades que trabajen en defensa de la libertad de elección”.

Respecto a la relación con las entidades titulares, desde Escuelas Católicas se ha apostado por el mantenimiento de las becas propias en todas las etapas educativas para ayudar a las familias que atraviesan una situación económica delicada

Por último, ha destacado que se debe potenciar e incrementar el diálogo y las relaciones con administraciones e instituciones para dar a conocer el trabajo que se realiza en los centros escolares de Escuelas Católicas.

Vicenta Rodríguez felicita al equipo docente del Colegio Santos Patronos por su implicación y esfuerzo durante el curso

La presidenta de la Fundación Escuela Viva y secretaria autonómica de Escuelas Católicas CV, Vicenta Rodríguez, ha felicitado al equipo docente del Colegio Santos Patronos “por su excelente trabajo durante el curso 2016-2017 que ha facilitado que se hayan cubierto todas las plazas ofertadas en período de matriculación en primero de Infantil y que hay lista de espera en otros cursos del Centro”.

 

Vicenta Rodríguez ha visitado esta mañana el Colegio de Alzira acompañada por Manuela Nieto, presidenta de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana, para reunirse con el claustro de profesores y realizar un balance del curso que acaba de concluir, así como plantearse los retos del próximo curso. Asimismo han aprovechado la cita para visitar las obras de mejora que se están realizando en el Centro.

 

Durante su reunión, Vicenta Rodríguez ha destacado la implicación del profesorado en estos dos años de gestión por parte de la Fundación Escuela Viva “el esfuerzo en mejorar la calidad educativa que ofrece el colegio Santos Patronos se traduce en el interés de las familias de formar parte del proyecto educativo y en una implicación de todos los colectivos del centro en la educación de los niños”.

 

Actualmente el Colegio se encuentra inmerso en obras de mejora en sus instalaciones para modernizarlas y adecuarlas a las necesidades de alumnos, profesores y personal del centro. De esta forma se ha remodelado el área de acceso al centro y el espacio de recepción y administración para prestar un mejor servicio a las familias.

 

En la zona de comedor se ha creado un nuevo espacio único, evitándose que este espacio estuviera en diferentes salas como sucedía hasta este curso. Así se facilita que todos los usuarios estén en el mismo lugar y el trabajo de las monitoras. En cuanto a las cocinas, se ha procedido a su reforma total modernizándolas y adecuándolas a la legislación vigente.

 

Por último, Vicenta Rodríguez ha destacado que desde la Fundación “se va a seguir trabajando para mejorar las instalaciones y para que el Colegio Santos Patronos siga siendo un referente para los más de 200 alumnos que acoge y para todo el municipio de Alzira”.

 

Escuelas Católicas CV participa en la II Asamblea Misión de las Hermanas de la Doctrina Cristiana

La secretaria autonómica de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana, Vicenta Rodríguez, ha participado en el acto inaugural de la II Asamblea Misión de las Hermanas de la Doctrina Cristiana, que se han reunido para trabajar en la definición de las líneas estratégicas y los objetivos para el próximo trienio y dar un impulso a su proyecto educativo cristiano.

 

En este encuentro han participado profesores, personal no docente, padres y madres y las religiosas representantes de la Titularidad, así como la presidenta del Consejo Escolar, Encarna Cuenca, el Obispo Auxiliar, Arturo Ros, la hermana Guadalupe Herranz, Superiora General y Diego Navarro, director del Máster de Educación Inclusiva de la UCV.

 

Durante su intervención Vicenta Rodríguez ha afirmado que “los alumnos que salen de nuestras aulas tienen que marcar la diferencia: el aprendizaje servicio, las comunidades de aprendizaje, el trabajo cooperativo, las tertulias dialógicas… no son innovaciones a incorporar como un esnobismo pedagógico, sino una apuesta decidida por la equidad, a cada alumno lo que necesita, de cada alumna lo mejor”.

 

Escacv participa en el Simposio Internacional de Innovación Aplicada

La Secretaria Autonómica de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana, Vicenta Rodríguez, ha participado en el Simposio Internacional de Innovación Aplicada, organizado por ESIC, que se está celebrando en el Hotel Las Arenas en Valencia.

En el encuentro se ha presentado el estudio «Demandas educativas de los padres» en el que se señala, entre otros aspectos destacables que existe un unánime apoyo de la sociedad a la libre elección de centros concertados y a que el Estado financie esta elección.

Además el estudio resalta que el 81,1% de los padres considera que merece la pena invertir en la formación de sus hijos. Respecto a otros aspectos que se tratan en el documento hay que destacar en los colegios católicos hay un importante número de hogares con todos los miembros en desempleo, por lo que se da un mayor apoyo a las familias en riesgo de exclusión social.

Por último el informe refleja la pluralidad ideológica en nuestros centros, ya que hay más padres de izquierdas en colegios católicos que en otros centros.

Este estudio ha sido realizado para Escuelas Católicas por el Instituto Universitario  de la Familia de la Universidad Pontificia Comillas y ha estado dirigido por el profesor Fernando Vidal.

Escuelas Católicas participa en una mesa redonda sobre la libertad de enseñanza

La Secretaria General de Escuelas Católicas, Vicenta Rodríguez, ha participado en la mesa redonda sobre «Libertad Educativa» celebrada en el Foro Vinatea del Ateneo Mercantil.

Durante su intervención, Vicenta Rodríguez ha defendido que la libertad de enseñanza «es algo más que un principio constitucional» y que en la actualidad la red de centros de enseñanza concertados son complementarios a la red pública «nunca subsidiarios».

Asimismo, ha reclamado a la administración autonómica una mejor preparación del calendario de las acciones que lleva a cabo porque «vive atropellada por los acontecimientos, pues mide muy mal los tiempos, como por ejemplo publicando la resolución de los conciertos un sábado».

En el coloquio, que estuvo moderado por la periodista Concha Raga, también participaron el ex presidente estatal de FSIE, Manuel Moya, el presidente de FCAPA, Vicente Morro y el delegado en la Comunitat Valenciana del periódico Magisterio, Pablo Rovira.

NO HAY EXCUSA QUE VALGA

¿Cuántas veces has escuchado eso de “no hago deporte por falta de tiempo”? Lo cierto es que hay múltiples razones que nos pueden excusar de llevar un ritmo de vida saludable y que implica, cómo no, practicar ejercicio o salir a correr que ahora está tan de moda. De hecho, ya es conocido por todos el eslogan de “Valencia, ciudad del running”.

Sin embargo, aunque cada vez son más los que aprovechan la caída del sol para dar zancadas, según el Centro de Investigaciones Sociológicas, únicamente el 33% de la población española hace deporte en su tiempo libre. Por ese motivo, consultando bibliográfica de “runners” nos hemos topado con Correr con cabeza, un interesante libro escrito por dos valencianos, David Llopis y Ramón Llopis. En la publicación nos dan claves psicológicas para afrontar carreras de fondo o participar en una maratón pero también se citan las excusas más habituales para no salir a dar un “garbeo” a modo de zapatilla con cordones y respiración un poco más acelarada.

La reina de las excusas es “No tengo tiempo”. Sin embargo, la falta de tiempo es, en muchos casos, más una percepción que una realidad. De hecho, si priorizamos todo lo que queremos hacer a lo largo de un día y salir a correr está entre nuestras últimas prioridades, evidentemente no lo conseguiremos prácticamente nunca.

La hermana pequeña de esta excusa es la de “No tengo todo el tiempo que me gustaría”. Para combatirla, podríamos plantearnos por qué corremos. Si la pretensión es conseguir una gran marca en una carrera, quizás, podemos bajar nuestros objetivos y, seguro, podremos seguir corriendo. Si, por otro lado, corremos para estar sanos, solo haría falta sacar 30 minutillos durante dos días a la semana para disfrutar de la práctica. ¿ No parece ahora más sencillo?

El cansancio estaría en el bronce de las excusas. Es cierto que después de una jornada laboral estamos cansados pero solemos tener más un cansancio mental que físico. Por tanto, salir a correr y despejarse nos ayudará a desconectar e, incluso, a recuperarnos. Además, la carrera continua nos ayuda a ponernos en forma y a llevar mejor la jornada laboral. Otro aspecto bien diferente será cuando estamos cansados tras muchos entrenamientos seguidos. En ese caso, sí que se recomienda descansar.

¿Y la pereza? También es una aliada para que permanezcamos sin salir a hacer ejercicio. Normalmente, suele aparecer cuando llueve o hace más frío del habitual o las temperaturas han subido de repente… En estos casos, lo más inteligente es intentar quedar con algún amigo. Suele pasar que si mi fuerza de voluntad no es suficiente, otra persona me puede contagiar la suya propia.
Para otras personas, el problema va dirigido a que no encuentran el lugar adecuado para entrenar. Pero, ¡esto no pasa en el running! Pantalón, camiseta y unas zapatillas de correr. Más cómodo, ¡ imposible!

Por último y no menos importante está el desconocimiento que tienen algunas personas sobre cómo empezar a correr y sobre cómo entrenar. Últimamente, se habla de que empezarán a solicitar reconocimientos médicos para participar en carreras populares y sí recomendamos desde nuestra humilde opinión que os hagáis un chequeo si vais a destinar parte de vuestro tiempo a la afición del “running”. Cuesta poco que nos digan que estamos sanos porque, de esa forma, nos evitamos bastantes problemas que pueden ir surgiendo.

Pero… para estos últimos… ¡tenemos la solución! Desde la Fundación Escuela Viva hemos organizado unos pequeños entrenamientos para que no tengas ningún excusa posible para participar el 6 de mayo en Corre contra la leucemia infantil, un evento solidario de 5 kilómetros para los adultos y carreras infantiles para los niños.

¡No faltes! Ah, y por supuesto: no hay excusa que valga.

TALENTO CON DESALIENTO Y UN POCO DE ALIENTO

Natalia Olmo

“Usted tiene cáncer”. Por desgracia, esta frase se repite más que de costumbre en las consultas médicas. Cuando esto ocurre, el paciente suele preguntar si hay cura, si hay algún tratamiento con el que su vida no corra peligro. ¿Cómo podríamos conseguir que más pacientes se salvaran? Con la investigación. Esa palabra que relacionamos de forma rápida en nuestra mente con laboratorio y científicos y que, generalmente, queda lejos, demasiado lejos.

Y las razones para dicha distancia son obvias. Hace unos días, el Gobierno anunciaba que aumentaba la partida presupuestaria destinada a I+D, Investigación y Desarrollo para este 2017. En principio, una noticia que podría ser alentadora pero que guarda un pequeño secretillo. Lo que aumenta es la dotación de los créditos pero disminuyen las subvenciones. Y esto, ¿en qué se traduce? Parece ser que el presupuesto de los créditos no se acaba de ejecutar cuando acaba el año porque muchas universidades e instituciones públicas dedicadas al I+D tienen problemas para contraer los créditos y; sin embargo, las subvenciones sí que se gastan todas.

Por tanto, ¿ hay un aumento o más bien un recorte?

Cada uno que saque sus propias conclusiones. Lo que sí que es cierto es que los científicos, año tras año, nos dicen que los presupuestos destinados al I+D son insuficientes. De hecho, observamos que desde que empezó la crisis en 2008 nuestros talentos jóvenes se marchan fuera para investigar porque el país no le ofrece herramientas suficientes para poder avanzar. No somos muy astutos en ese sentido. Los formamos en España con el gasto que comporta y les regalamos talento a otros países. ¡Eso está bien!

Y mientras que las familias de estos jóvenes y ellos mismos sabrán seguro de que les hablo, de unos talentos que viven con cierto desaliento, hay otras familias que buscan el aliento en la investigación, la que consiga encontrar la solución para que sus hijos puedan salvarse del cáncer. Actualmente, 1.200 niños reciben el “usted tiene cáncer” por parte de su oncólogo pediatra. De esta cantidad, el 50% padece leucemia infantil.

La leucemia es un cáncer de glóbulos. Los glóbulos blancos son los que nos ayudan a combatir las infecciones pero, en aquellas personas que tienen leucemia, su médula ósea va produciendo glóbulos blancos anormales que van reemplazando a las células sanguíneas que estaban sanas y, de esa forma, se dificulta que la sangre cumpla con su función. Leucemias hay de distintos tipos y la más común es la leucemia linfoblástica aguda. Actualmente, 8 de cada 10 niños se salvan, un logro importante. Sin embargo, no hay que olvidar que 2 de cada 10 fallecen. Ese debiera ser el gran logro de la leucemia: que 10 de cada 10 sean curados.

Por ese motivo, la investigación es la herramienta y, si a través de lo público, no conseguimos mejorar las cifras destinadas a I+D, algo hay que hacer de forma privada. Por eso, la Fundación Uno Entre cien mil se dedica a este gran logro, ofrece una beca de investigación anual desde el año 2012. Para este año, sus fondos son de 100.000 euros.

Que la investigación esté muy próxima a la medicina clínica nos hace que la palabra esté un poco más cercana en nuestra mente. Es necesario desarrollar nuevas moléculas, nuevas técnicas de trasplante, nuevas técnicas de diagnóstico.

Es por ello por lo que desde la Fundación Escuela Viva hemos querido colaborar con el bonito reto de Uno entre cien mil y, por eso, hemos organizado “Corre contra la leucemia infantil”, una carrera de 5 kilómetros para adultos y carreras infantiles para niños. El 80% de lo que paga el corredor por su dorsal va destinado a la investigación de la leucemia infantil. Al final, correr más rápido o más lento en este evento es lo de menos. Lo importante es tomar conciencia de que, a veces, de forma simbólica y con nuestros pasos podemos ayudar a cobrar el aliento de algunos y a que ese talento con desaliento pueda encontrar, poco a poco, el aliento.

Ese sería un gran regalo para toda la sociedad. Solo de pensarlo, me emociono.

Las inscripciones para “Corre contra la leucemia infantil” están abiertas en Sportmaniacs Consulta toda la información en la web de Escuela Viva.