ESCACV participa en el Congreso Nacional de Escuelas Católicas

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana ha participado activamente en el XVI Congreso Nacional de Escuelas Católicas celebrado en Granada. Durante tres días, 24,25 y 26 de Noviembre una nutrida delegación encabezada por la secretaria autonómica, Vicenta Rodríguez, se ha desplazado hasta la ciudad andaluza para participar en una esperada cita bajo el lema «Inspiradores de Encuentros».

2.000 educadores, directores de centro, titulares y miembros de la escuela católica, muchos de ellos procedentes de nuestros centros de la Comunidad Valenciana, se han dado cita en este Congreso en el que se ha hablado de encuentros con el diferente, encuentros que transforman la vida, encuentros con las personas… y de lugares de acogida. De la atención, del cuidado a las familias, al prójimo.

El cartel de ponentes ha sido variado entre otros muchos Damián María Montes, el chef y jurado de Master Chef Pepe Rodríguez, la doctora en Teología Teresa Forcades, el jesuita Álvaro Lobo, el catedrático de Filosofía, Josep María Esquirol, el director de cine Paco Arango, la investigadora Catherine L’ecuyer, etc…

La necesidad de fomentar el encuentro con nosotros mismos, con la familia, los compañeros, los amigos, las familias, los alumnos, es una de las conclusiones de este Congreso. En palabras de Ana María Sánchez, presidenta de Escuelas Católicas, «en el momento actual la educación, el mundo y la Iglesia demanda que nos encontremos, dialoguemos, creemos opinión».

El secretario general, Pedro Huerta, ha animado a poner en práctica todo lo aprendido en el Congreso. » Llevar lo que hemos vivido a nuestras comunidades educativas y no tener miedo a respirar, a ser abiertos para encontrarnos con el otro»

Iniciamos un nuevo curso académico

Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana da por iniciado el curso con la celebración de su primera Junta Directiva Autonómica celebrada en formato mixto on line y presencial desde su sede en Valencia. El encuentro ha servido para repasar los temas que preocupan a los centros al inicio de curso. Los centros educativos han presentado sus quejas porque en este inicio de curso están trabajando con imprevistos que les impiden avanzar. Imprevistos vinculados con el incumplimiento de la Administración como el pago delegado, el PAM, conciertos, etc

Otra de las cuestiones ha sido el avance de la Formación Profesional y el incremento de la demanda por parte de las familias. Por eso, solicitan la autorización de aulas para dar servicio a las familias y evitar que los niños se queden en la calle ante la falta de plazas.

«Un rincón de pensar para los mayores»

El alumno de cuarto de primaria del colegio Santa María de Valencia propone la creación de un espacio para que los mayores reflexionen sobre sus conductas. Así lo ha dejado escrito en la redacción elaborada para el evento celebrado en la apertura de la Semana Cultural del centro educativo que en esta ocasión ha estado dedicada al conflicto de Ucrania.

Javier Piedrabueno lo tiene claro. En sus redacción a propósito de la invasión de Ucrania, propone que al igual que los niños se les invita al rincón de pensar para que reflexionen sobre su comportamiento, los mayores deberían hacer lo mismo. Así lo cuenta en su redacción de una página y que fue leída al resto de sus compañeros del centro educativo al que pertenece. En una forma clara y directa y desde su perspectiva de niño lo tiene claro «Para los adultos que hacen daño y causan dolor a seres humanos inocentes»

Carta redactada por el alumno de cuarto curso, Javier Piedrabueno, del Colegio Santa María de Valencia.

El Colegio Santa María es uno de los cerca de 300 centros de ESCACV y como otros muchos se han sumado a las acciones y gestos solidarios con la comunidad ucraniana y con los seres débiles e inocentes víctimas de la sin razón. Recogida de fondos, recopilación de material sanitario, alimentos, acogida y apoyo además de la oración ha sido la tónica en los centros de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana.

Proyectos Erasmus en nuestros colegios

El Colegio PIOXII de Valencia coordina un proyecto internacional con centros de cuatro países europeos.

No es la primera vez que los centros educativos de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana han manifestado su vocación internacional. En esta ocasión ha sido el Colegio Pio XII de Valencia. El centro educativo ubicado en Valencia ha retomado un proyecto Erasmus+ que comenzó hace un año y que por la pandemia quedó aplazado. Para ello Directivos del colegio se trasladaron hasta la ciudad de Ankara con el fin de iniciar y concretar todos los detalles.

Bajo el título «Eat Best, move more, do best» el proyecto ERASMUS+ que coordina el PioXII pretende que los alumnos de colegios de cinco países europeos desarrollen actividades orientadas a que conozcan las claves que les pueden ayudar a llevar una vida saludable. Pero también la importancia que en ello tiene la alimentación y la actividad deportiva.

La coordinadora del proyecto, Alexandra Cojocaru, y profesora de inglés de secundaria del Pio XII, y su director, Miguel Ángel Mora, mantuvieron diferentes encuentros en la capital turca con los responsables de los otros cuatro colegios de Turquía, Lituania, Eslovaquia e Italia que también participan en el proyecto.

El encuentro se produjeron encuentros con las autoridades de la ciudad. Primero con el Gobernador del Distrito, Türker Cagatay Halim y, después, con el Asesor Nacional de Educación  del distrito, Soydan Tefik Karahan. Allí presentaron les presentaron el proyecto en el que van a trabajar bajo la dirección valenciana.

Además, el Alcalde de la ciudad de Ankara , Fethi Yasar, quiso conocer los detalles del Programa y por eso se reunió con todos los representantes de los centros educativos a los que agradeció personalmente la iniciativa.

Última Junta Directiva del curso 20-21

Los miembros de la Junta Directiva Autonómica de Escuelas Católicas de la Comunidad Valenciana se han reunido esta mañana en Valencia para analizar el curso que ha concluido y establecer las líneas de cara al curso próximo que dará comienzo en septiembre.En formato mixto, presencial desde la sede de ESCACV y on line para los que no se han podido acercar.

Mas Plurales denuncia la LOMLOE ante la Comisión Europea

La Plataforma considera que existe vulneración de Derechos Fundamentales y Libertades por parte del Estado Español.  Esta acción se suma a la anterior solicitud de amparo ante el Parlamento Europeo

La Plataforma Más Plurales ha registrado ante la Comisión Europea un escrito denunciando que la reforma educativa llevada a cabo por la  LOMLOE pone en grave riesgo de vulneración Derechos Fundamentales y Libertades reconocidos en el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea.


 

Más PLurales expone a la Comisión Europea las razones por las que considera que la LOMLOE vulnera y conculca dichos derechos fundamentales, destacando:

  • La Libertad de Enseñanza establecida en el art. 27 de la Constitución Española al convertir a la enseñanza concertada en subsidiaria de la pública.
  • La libertad de creación de centros al limitar la posibilidad de apertura de nuevos centros con ideario propio y con ello el pluralismo en el sistema educativo. (Arts. 14.3 y 16 de la Carta Europea de Derechos Fundamentales)
  • El derecho de los padres a elegir la educación que quieren para sus hijos conforme a sus convicciones que se ve limitado al eliminarse el concepto de «demanda social» como criterio a tener en cuenta en la programación de la oferta de plazas escolares sostenidas con fondos públicos. A partir de ahora, dicha programación será decidida por la administración pública sin tener en cuenta la voluntad de las familias. (Art. 14.3 de la Carta Europea de Derechos Fundamentales)

Más Plurales solicita a la Comisión Europea que admita esta denuncia e inicie el recurso de incumplimiento en el que la Plataforma pide ser considerado parte interesada.

Esta acción ante la Comisión Europea se suma a la Solicitud de amparo presentada el pasado 26 de noviembre de 2020 ante la Comisión de Peticiones del Parlamento Europeo y que se encuentra actualmente en tramitación.

Más Plurales seguirá utilizando todos los procedimientos legales y políticos a su alcance para seguir defendiendo la libertad, la pluralidad y la existencia y viabilidad del sector de la enseñanza concertada, modelo que mantiene año tras año, una importante demanda de la sociedad española, contribuye a hacer efectivo el derecho constitucional a la elección del tipo de educación deseada por las familias y que la vigente LOMLOE amenaza seriamente.

Pedro Huerta nuevo Secretario General de Escuelas Católicas

Pedro Huerta, de la Orden de la Santísima Trinidad y los Cautivos, Provincia del Espíritu Santo, es el nuevo Secretario General de Escuelas Católicas en sustitución de José María Alvira. El nuevo Secretario General ha tomado ya posesión de su cargo » ilusionado, optimista y convencido de que este nuevo curso que se presenta atípico puede ser una oportunidad para demostrar la creatividad y capacidad de adaptación de la escuela católica»

Huerta inicia su andadura no sin antes agradecer a su antecesor su trabajo, entrega y espíritu de diálogo.

Pedro Huerta, elegido Secretario General el pasado 19 de junio por la Junta Directiva/Confederal de Escuelas Católicas, nació en Alcázar de San Juan, Ciudad Real, en 1970. Licenciado en Filosofía, Estudios Eclesiásticos y Teología Dogmática, es experto en pastoral escolar y un gran conocedor del mundo educativo por su dilatada experiencia como profesor y por ocupar distintos cargos directivos. Fue Ministro Provincial (Superior Mayor) de los Trinitarios del Espíritu Santo de 2015 a 2020. En la actualidad es Presidente de la fundación Educativa Santísima Trinidad.